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幼兒早教社會(huì)認(rèn)知能力如何培養(yǎng)？
發(fā)布時(shí)間：2020-12-29一般通過(guò)以下幾種能力進(jìn)行培養(yǎng) 一、認(rèn)知能力的培養(yǎng) 1、觀察能力的培養(yǎng)。 2、記憶力的培養(yǎng)。 3、思維能力的培養(yǎng)。 4、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。 二、動(dòng)作能力的培養(yǎng) 三、習(xí)慣和生活能力的培養(yǎng)。 四、社會(huì)交往能力的培養(yǎng)。觀察能力的培養(yǎng)。觀察事物的特性①比較長(zhǎng)短。也可在紙上劃線段，教小兒比較長(zhǎng)短。還可比較長(zhǎng)褲和短褲，長(zhǎng)袖衫和短袖衫，長(zhǎng)鉛筆和短鉛筆，長(zhǎng)凳子和小方凳等。綜合比較。引導(dǎo)孩子善于發(fā)現(xiàn)近似事物中的不同點(diǎn)和不同事物中的相似點(diǎn)，來(lái)培養(yǎng)小兒觀察比較的能力。更多內(nèi)容可以到煙臺(tái)雨灑苗間教育科技了解一下。
思維能力的培養(yǎng)，可以學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)并理解數(shù)量的概念，利用語(yǔ)言促進(jìn)思維，幼兒在多樣化的活動(dòng)中發(fā)展了直觀具體性思維。
可以利用，記憶力的培養(yǎng)利用游戲培養(yǎng)記憶力；圖象記憶；在日常生活中培養(yǎng)小兒記憶。